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執筆者の写真Daisuke Hasegawa

レッスン23 関係詞④

こんばんわ🕶

今日はなんと友人とお茶中に偶然大物YOUTUBERに遭遇しました📺

県内で一番人気がある方ではないでしょうか👏

本当に気さくでいい人だったなぁ✨ 

記念にお話することもできて愉快な一日でした(*^▽^*)

そんな気持ちを一言で。

Today was my day (今日は僕の日でした→今日最高の日でした)


さて、前回に引き続き関係代名詞をみていきましょう★

目的格はすでにお話したように一番やっかい者です。。。

がしかし関係詞は二つの文が一つの文になっている

ということを意識してあげれば必ず理解できます✨

ex) I like the bag which my mother bought  (私は母が買ったカバンが好きです)

こちらの文ですが、皆さん二つの文にできますか?

I like the bag ともう一つがわかりますか?

先行詞は必ず関係詞の前にあるはずですから、

先行詞=the bag = 二つの文に登場するものです(^▽^)/

というわけでもう一つの文は、

My mother bought the bag となります☺️

ここまではよろしいでしょうか?

そこで二つ目の文の the bag ですが、目的語となっているのがわかりますか?

目的語がわからなければ主語でも述語(動詞)でもないと考えてやればいいです💦

(目的語については関係詞が終わり次第またレッスンいたします(o*。_。)oペコッ)

これが関係代名詞の目的格となります💡

理解できなかった方のためにもう二つ違う文みていきましょう!

The fish that I caught yesterday was big (私が昨日捕まえた魚は大きいです)

先行詞は the fish となり二つの文に分けてみると、

The fish was big と I caught the fish yesterday となりますよね。

そして二つ目の文の先行詞の位置に注目してください。

目的語となっていますよね☆彡

もう一丁いきましょう!

I know the girl whom he was talking with

(私は彼が話していた女の子を知っています)

ちなみに先行詞が人の場合、目的格はwhomとなります(;^_^A

というわけで二つの文にすると、

I know the girl と He was talking with the girl となりますね⭐️

これが理解できれば関係詞は半分終わったようなものですw

冗談ではありませんよ!!理解できた方は自信をもってくださいね💪

理解できなかった方もあきらめずいろんな例文を見て、

二つの文への書き換えを何度もやってみてください

長いレッスンになってしまいましたね(-"-;A ...アセアセ

それではまた次回がんばりましょう!

お疲れ様m(_ _)m

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